6 και 7 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2020@ΖΟΟΜ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚO ΣΧΟΛΕΙΟ

Συνδιοργάνωση: Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ρητορική, Επιστήμες του Ανθρώπου και Εκπαίδευση», Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση και European Democratic Education Community–Greece

Σε συνεργασία με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα «Εκπαιδευτικοί Αγώνες Επιχειρηματολογίας #ClimateofChange» της ActionAid Hellas

Δημιουργικός λόγος που επικοινωνεί το μήνυμα αποτελεσματικά, πείθει, ευαισθητοποιεί, προβληματίζει, αναζητά και δίνει λύσεις, ενώνει ομάδες, γεφυρώνει διαφορές, ισχυροποιεί και ενδυναμώνει. Ο λόγος που αναμένεται να υπάρχει στην καθημερινότητα, στη δημόσια σφαίρα, στο σχολείο, στην οικογένεια. Η διημερίδα εξερευνά πτυχές του δημιουργικού λόγου που μπορούν να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής και να ενισχύσουν σχέσεις συνεργασίας και αρμονικής συνύπαρξης.

Η διημερίδα «Δημιουργικός λόγος στο δημοκρατικό σχολείο περιλαμβάνει: 

α) εισηγήσεις φοιτητών και αποφοίτων του ΠΜΣ Ρητορικής, 

β) στρογγυλή τράπεζα ειδικών και μαθητών/-τριών με θέμα «Εκπαιδεύοντας για το μέλλον: η κλιματική αλλαγή ως αντικείμενο συζήτησης και έρευνας στο σχολείο» στο πλαίσιο του προγράμματος «#ClimateofChange», 

γ) Βιωματικό εργαστήριο ρητορικής στην τάξη και debate, 

δ) καλές πρακτικές και προτάσεις δημοκρατικής παιδείας. 

Στόχος της συνάντησης είναι η συγκέντρωση γνώσης και εμπειρίας για τη δημιουργική και βιωματική προσέγγιση της έννοιας του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη και ειδικότερα η συν-διαμόρφωση πρακτικών προτάσεων για την ευαισθητοποίηση όλης της σχολικής μονάδας στο θέμα της κλιματικής αλλαγής μέσα σε ένα πλαίσιο δημοκρατικής συνύπαρξης. Στην επιμορφωτική διημερίδα συμμετέχουν και τα σχολεία που εκδήλωσαν/θα εκδηλώσουν ενδιαφέρον συμμετοχής στους πανελλήνιους εκπαιδευτικούς αγώνες επιχειρηματολογίας #ClimateofChange της ActionAid Hellas και της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

Η συμμετοχή είναι ελεύθερη. Εγγραφές μέσω της φόρμας https://forms.gle/CUdT5SZH2ZPmUhv58   (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας). Στα βιωματικά εργαστήρια ο ανώτατος αριθμός συμμετεχόντων είναι τα 30 άτομα. Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής συνολικής διάρκειας 12 διδακτικών ωρών.

Οργανωτική ομάδα: καθ. Τζίνα Καλογήρου (ΠΜΣ Ρητορικής-ΕΚΠΑ), Γεωργία Καρέλα και Βάλια Λουτριανάκη (Ένωση Ρητορικής), Μάρω Τζουμερκιώτη (EUDEC Greece), Δήμητρα Σπαθαρίδου (ActionAid Hellas)

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 6/11

Βιωματικά εργαστήρια – επιμόρφωση προγράμματος «Εκπαιδευτικοί Αγώνες Επιχειρηματολογίας #ClimateofChange», 16.00-21.00

Γιώτα Γιαννοπούλου, Βάλια Λουτριανάκη, Το σταδιακό «χτίσιμο» απαραίτητων δεξιοτήτων ενός ομιλητή Αγώνων Επιχειρηματολογίας μέσα από την ενασχόληση με τα ατομικά ρητορικά αγωνίσματα

Έφη Λαλιώτου, Νάγια Τρίγκα, Debate:τα πρώτα βήματα για την οργάνωση μιας ομάδας επιχειρηματολογίας

Αγώνας επίδειξης debate με μέλη των φοιτητικών ομίλων Φιλοσοφικών Σχολών ΕΚΠΑ και Πανεπιστημίου Πελοποννήσου – ανοικτή κρίση βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων:

Λόγος: Νικολέτα Ραυτοπούλου (Γερμανικής Φιλολογίας ΕΚΠΑ), Κατερίνα Μπίτζιου (Φιλολογίας Παν. Πελοποννήσου), Κέλλυ Μιχοπούλου (Φιλολογίας Ε.Κ.Π.Α.)

Αντίλογος: Γιώργος Θεοδωρόπουλος (Ιστορίας και Αρχαιολογίας Παν. Πελοποννήσου), Κωνσταντίνος Φραγκούλης (Ιστορίας και Αρχαιολογίας Α.Π.Θ.) Παναγιώτης Μυλωνάκης (Φιλολογίας Ε.Κ.Π.Α.)

Κατερίνα Καρακώτσου, Γλυκερία Αφεντούλη, Παράγοντας επιχειρήματα με τα 6 Σκεπτόμενα Καπέλα του Ed. de Bono

Πόπη Μαθιουδάκη, Διαδρομές λόγου και διαλόγου: υλικό δημιουργικής γραφής

Κορίνα Βολιώτη, Η Ρητορική… στο μικροσκόπιο: παρατηρώντας τα οφέλη της ενασχόλησης με την τέχνη του λόγου

ΣΑΒΒΑΤΟ 7/11

10.00-12.00: Καλές πρακτικές

Γεωργία Καρέλα, Παιχνίδια Δημοκρατίας και εικόνα

Λαμπρινή Σιγιάνη, Η  διδασκαλία της Λογοτεχνίας του Ολοκαυτώματος ως μέσο προαγωγής της πολυφωνίας και οικείωσης της ετερότητας

Τζένη Αννίνου, Από το ατομικό στο συλλογικό: Ένα θεατρικό ταξίδι ιστορικής μνήμης

Ελένη Κανακάρη, Η συμβολή της προσχολικής εκπαίδευσης στη διαμόρφωση του δημοκρατικού πολίτη: η παιδαγωγική Φρενέ

Ελένη Γκόνου, Βασίλειος Γκιμίσης, ΖΟΟΜ στις μαθητικές κοινότητες

Εύη Ντούπα, Τα παιδιά αναθεωρούν: μαθητεία στη Δημοκρατία

Προσκεκλημένος ομιλητής: Πάνος Καπετανάκης, Η ηθική πηγαίνει σινεμά: Αριστοτέλης και Κινηματογράφος

Κύκλοι συζήτησης

Α. 12.30-14.00: Ολιστική προσέγγιση της κλιματικής αλλαγής στο σχολείο: από τη θεωρία στη δράση

Συζητούν για την κλιματική αλλαγή και τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να υπάρξει ουσιαστική εκπαίδευση και αλλαγή στάσης οι:

Βέρα Δηλάρη, Εθνική Συντονίστρια Δικτύου Σχολείων ASPnet της UNESCO,
Κώστας Θεριανός, Συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Κοινωνικών Επιστημών
Δημήτρης Καλαϊτζίδης, Δρ Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης-Σχολικής Γεωγραφίας, ΣΕΕ Εκπαίδευσης για την Αειφορία

Χριστίνα Νομικού, Δρ Εκπαίδευσης για την Αειφορία, Διευθύντρια 7ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου-μέλους του Δικτύου ASPnet Unesco
Δήμητρα Σπαθαρίδου, Συντονίστρια προγράμματος #ClimateofChange της ActionAid Hellas και μαθητές/-τριες σχολείων του Δικτύου ASPnet της UNESCO και του Ευρωπαϊκού Σχολείου ΙΙΙ (Βρυξέλλες): Μαρία Τσίλι, Φίλιππος Καλούδης, Πάνος Γκακούδης

Β. 14.30-17.00: Προάγοντας τη δημιουργική συνύπαρξη

Τα μέλη του Ελληνικού Παραρτήματος της Ευρωπαϊκής Κοινότητας για τη Δημοκρατική Παιδεία (EUDEC Greece), Βάλερη Ζωή, Βλαχάκης Ευάγγελος, Μηλοβιανού Αφροδίτη, Τζουμερκιώτη Μάρω και του προγράμματος «Σύμπραξη Σχολείων για τη Δημοκρατία στην Εκπαίδευση» (εγκεκριμένου από το ΥΠΠΑΙΘ/ΙΕΠ-«Εργαστήρια Δεξιοτήτων») Λουτριανάκη Βάλια και Μόσχου Χριστιάνα συζητούν για τη δημοκρατική παιδεία στην Ελλάδα και ανταλλάσσουν απόψειςμε καθηγητές δημοκρατικών σχολείων της Ευρώπης. Η συζήτηση με τους καθηγητές θα πραγματοποιηθεί στα Αγγλικά και θα προσεγγιστούν έννοιες και τεχνικές όπως ο δάσκαλος-εμψυχωτής, ο κύκλος διαλόγου, η συνέλευση, η επίλυση σύγκρουσης, η αρχή της συμμετοχής και η σημασία της προσωπικής επιλογής.

Συμμετέχουν: Νανά Χατζή, εκπρόσωπος του SUMMERHILL  στην Ελλάδα, Magi Blagoeva, δασκάλα σε δημοκρατικο της Βουλγαρίας, Leslie Ocker, καθηγήτρια Αγγλικών σε δημοκρατικό σχολείο της Γερμανίας, Lucia Gomez, ιδιοκτήτρια προσχολικής δομής στη Σλοβενία.