Συνάντηση Ρητορικής στο ΓΕΛ Καμινίων

Στις 5 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο ΓΕΛ Καμινίων Εκπαιδευτική Συνάντηση Ρητορικής Τέχνης με συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς και μαθητές έξι σχολείων της Αττικής. Η πρωτοβουλία της συνάντησης ανήκει στον καθηγητή του σχολείου Δρα Γεώργιο Μπίκο. Η Ένωση ήταν παρούσα σε αυτή την πολύ σημαντική πρωτοβουλία με την εθελοντική συμμετοχή πέντε εκπαιδευτών ρητορικής.

Στο πρώτο μέρος αναλύθηκαν ζητήματα που αφορούν στη φιλοσοφία ενασχόλησης με την καλλιέργεια του προφορικού λόγου και την απαραίτητη παράλληλη καλλιέργεια της κριτικής και δημιουργικής σκέψης τόσο στο πλαίσιο του μαθήματος όσο και στο πλαίσιο των απογευματινών ρητορικών ομίλων.

Στο δεύτερο μέρος πραγματοποιήθηκαν τρία παράλληλα βιωματικά εργαστήρια δειγματικού χαρακτήρα, στα οποία οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν μια ποικιλία ασκήσεων που αποβλέπουν, μέσα από τη συστηματική εφαρμογή τους, στη βελτίωση ποικίλων επιμέρους χαρακτηριστικών μιας ομιλίας / ενός ομιλητή: περιεχόμενο, επιχειρηματολογία, δομή, εκφορά, γλώσσα του σώματος, καλλιέργεια αυτοπεποίθησης, ετοιμότητα σκέψης, τεχνικές παραγωγής ιδεών, οργάνωση αρχείου ενημέρωσης κ.ά. Μαθητές και εκπαιδευτικοί ήρθαν σε μία πρώτη επαφή με δραστηριότητες που συμβάλλουν στη ρητορική παιδεία και δοκίμασαν επί τόπου τις δυνάμεις τους συνειδητοποιώντας παράλληλα αδυναμίες προς βελτίωση.

Στο τρίτο μέρος πραγματοποιήθηκαν τρεις φιλικοί αγώνες debate, ώστε να εφαρμόσουν οι μαθητές και στην πράξη όσα έμαθαν. Οι κριτικές επιτροπές σχολίασαν εκτενώς τις ομιλίες και επεσήμαναν σε κάθε ομάδα τις δεξιότητες που είναι καλό να αναπτύξει τόσο σε συλλογικό όσο και σε ατομικό επίπεδο, ώστε να είναι αποτελεσματικότερη.

Η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών, ο βιωματικός χαρακτήρας των εργαστηρίων, η ανταπόκριση σε συγκεκριμένες ανάγκες που εξέφρασαν οι συμμετέχοντες και, βεβαίως, η υποδειγματική φιλοξενία του ΓΕΛ Καμινίων ήταν αρκετά για να αποκομίσουν οι παρευρισκόμενοι πολλαπλά οφέλη. Η Ένωση ενθαρρύνει και στηρίζει τέτοιου είδους πρωτοβουλίες, διότι αναδεικνύουν αφενός την αφοσίωση πολλών εκπαιδευτικών και σχολείων σε δραστηριότητες που ενδυναμώνουν και τη διδακτική πράξη και το φιλικό κλίμα του σχολείου και αφετέρου δημιουργούν πυρήνες δημιουργικού και δημοκρατικού προβληματισμού, στους οποίους συμμετέχουν αυριανοί συνειδητοποιημένοι ενεργοί πολίτες.

Γιάννης Τσιχριτζής

Advertisements

Σχολικό Πρωτάθλημα debate

Στις 21 και 22 Ιανουαρίου η Σχολή Μωραΐτη φιλοξένησε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου αλλά και 6ης Δημοτικού, οι οποίοι (συν-)αγωνιστηκαν στα Αγγλικά στο British Parliamentary Debate. Νικήτρια ομάδα και κάτοχος του Κυπέλλου της Σχολής Μωραϊτη αναδείχθηκε η ομάδα των Γιάννη Παραδεσιάδη και Μαρίλιας Γουγουλάκη (Para and the Girl) από το Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα. Το βραβείο του καλύτερου ομιλητή μοιράστηκαν οι Νικόλας Πλατιάς από το ΕΕΙ και Νίκος Σαρρής από το St. Catherine’s British Embassy School. Τέλος, στον διαγωνισμό της έκτης Δημοτικού νικήτρια ομάδα αναδείχθηκαν οι Αετοί της Εκπαιδευτικής Αναγέννησης. Μέλη της Ένωσης παρακολούθησαν τη διοργάνωση ως κριτές και ως θεατές. Υπεύθυνος των Αγώνων ήταν το ιδρυτικό μέλος μας, εκπαιδευτικός και head coach Γιάννης Βλασταράς. Περισσότερες πληροφορίες στο www.debating.gr

Πανελλήνιοι Αγώνες Επιχειρηματολογίας-Αντιλογίας

 Στις 13 Μαρτίου 2011 ολοκληρώθηκε άλλη μία πανελλήνια συνάντηση σχολικών ομάδων αντιλογίας. Δημόσια και ιδιωτικά σχολεία, που προετοιμάστηκαν τους τελευταίους μήνες με αφοσίωση και ενθουσιασμό (αξίζει να σημειωθεί ότι έλαβαν μέρος στους αγώνες και πολλοί μαθητές Γ΄ Λυκείου), έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για την υπεράσπιση αντιτιθέμενων απόψεων σχετικά με θέματα κοινωνικά, επιστημονικά, πολιτιστικά κ.ά.

Στην Παλαιά Βουλή, παρουσία και της Υπουργού Παιδείας, πραγματοποιήθηκε ο τελικός αγώνας μεταξύ των ομάδων της Σχολής Αυγουλέα-Λιναρδάτου και του Λυκείου Ν. Μουδανιών, που ήταν και οι φετινοί νικητές. Το θέμα του τελικού ήταν το εξής: «Οι μεγάλες προσωπικότητες είναι εκείνες που καθορίζουν την εξέλιξη της Ιστορίας».