Διημερίδα «Ο Λόγος στους μαθητές!» και 3η Συνάντηση Ρητορικών Ομίλων

 Σας προσκαλούμε με χαρά στη Διημερίδα «Ο λόγος στους μαθητές!», 1-2/12/17, στο 1ο ΓΕΛ Παπάγου. Την πρώτη ημέρα θα πραγματοποιηθούν 8 παράλληλα βιωματικά εργαστήρια, τα οποία μπορούν να παρακολουθήσουν και μαθητές. Τη δεύτερη ημέρα 30 ομάδες ρητορικής (και συναφείς) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι περισσότερες μέλη του Δικτύου Σχολείων της Ένωσης, θα μοιραστούν με το ευρύ κοινό ιδέες και προτάσεις για την καλλιέργεια του προφορικού λόγου, παρουσιάζοντας βιωματικά παιχνίδια, δραστηριότητες προφορικού λόγου, ρητορικά αγωνίσματα, τεχνικές παραγωγής ιδεών, προσομοιώσεις πολιτικών θεσμών, ομιλίες TED κ.ά.

   Η διημερίδα αποτελεί και μια ευκαιρία επανασύνδεσης των 120 συμμετεχόντων στην 1η Κατασκήνωση Ρητορικής Τέχνης στη Σίφνο το καλοκαίρι του 2017.

   Δείτε το πρόγραμμα των εργαστηρίων, των μαθητικών παρουσιάσεων και την αφίσα της εκδήλωσης εδώ: ΑΦΙΣΑ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017-2 
Advertisements

Εργαστήρια για τα ανθρώπινα δικαιώματα στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη βιωματική εκπαίδευση

Συμμετοχή της Ένωσης στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: από τη θεωρία στην πράξη – Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ-Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου και η Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d’ Arc συνδιοργανώνουν στις 19, 20 και 21 Μαΐου 2017 στην Αθήνα το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: από τη θεωρία στην πράξη – Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο».

Στο πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνονται και φέτος καινοτόμα βιωματικά εργαστήρια, που διοργανώνει η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με ποικίλους φορείς. Η φετινή θεματική των εργαστηρίων θα αφορά στη «Βιωματική εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα».

Η σύγχρονη ελληνική εκπαίδευση έχει να επιδείξει, παρά τις συνεχείς αλλαγές και την ανασφάλεια που επικρατεί με τις διαδοχικές μεταρρυθμίσεις, πολυάριθμα δείγματα καινοτομίας. Οι μαθητές ανταποκρίνονται θετικά σε μαθητοκεντρικές και βιωματικές προσεγγίσεις που δίνουν νόημα στη σχολική καθημερινότητα και παράλληλα τους οπλίζουν με δεξιότητες ζωής. Δάσκαλοι και παιδιά έχουν πια επίγνωση ότι μόνο η γνώση δεν αρκεί για μια επιτυχημένη προσωπική και επαγγελματική πορεία. Απαιτείται και προσαρμοστικότητα, ευελιξία, ικανότητα συνεργασίας, δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνιακές δεξιότητες. Το φετινό Συνέδριο θα εστιαστεί σε αυτήν την προβληματική της πολύπλευρης ανάπτυξης του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://ekedisyconference.weebly.com/

Πρακτικά εργαστηρίων συνεδρίου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ − ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»

Δείτε τα κείμενα των πρακτικών που υπεβλήθησαν για 9 από τα 26 εργαστήρια που επιμελήθηκε η Ένωση στο πλαίσιο του Συνεδρίου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ − ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ (4-6 Μαρτίου 2016, Αθήνα, http://sinedriosxolikabiblia.weebly.com/): 

praktika-ekedisi-enosi-ergastiria-final

Την επιμέλεια του τόμου είχαν η πρόεδρος και ο αντιπρόεδρος της Ένωσης, Βάλια Λουτριανάκη και Γιώργος Μπίκος.

Αντιγράφουμε από τον πρόλογο το σκεπτικό της έκδοσης, που αποτυπώνει και μέρος της φιλοσοφίας της Ένωσης: «[…] Η ένταξη των βιωματικών εργαστηρίων στο πρόγραμμα του συνεδρίου συνάδει με τη σημασία που δίνεται στη διεθνή βιβλιογραφία αλλά και στα ελληνικά αναλυτικά προγράμματα για μια εκπαίδευση που έχει νόημα για τους μαθητές. Οι τελευταίοι έχουν να να αντιμετωπίσουν μια σύγχρονη πραγματικότητα που απαιτεί ποικίλες δεξιότητες ζωής (life skills): συνεργασία, καινοτόμο σκέψη, προσαρμοστικότητα, αποτελεσματική λήψη αποφάσεων, δεξιότητες επικοινωνίας και πειθούς κ.ά. Ο ασφυκτικός χρόνος του σχολείου που, δυστυχώς, παραμένει –ειδικά στο Λύκειο– εξετασιοκεντρικό, δεν επιτρέπει την ανάπτυξη τέτοιων δεξιοτήτων σε ικανοποιητικό βαθμό. Ο επιμορφωμένος, όμως, και «υποψιασμένος» εκπαιδευτικός είναι σε θέση, σε πρώτη φάση, να διαχέει βιωματικές δραστηριότητες μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία – πετυχαίνοντας παράλληλα την εμβάθυνση στο μάθημα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Σε δεύτερη φάση, εάν του δοθεί η καλή ευκαιρία να αναλάβει ένα σχέδιο εργασίας ή έναν όμιλο δραστηριοτήτων, μπορεί, με πολύ μεγαλύτερη άνεση, να εφαρμόσει βιωματικές, διερευνητικές και δημιουργικές τεχνικές, να κερδίσει το ενδιαφέρον το μαθητών για το αντικείμενο του μαθήματος και να ασχοληθεί συστηματικά με την ανάπτυξη δεξιοτήτων.

Η βιωματική μάθηση, λοιπόν, απαιτεί έναν δάσκαλο-εμψυχωτή και ο κύριος στόχος των εργαστηρίων του συνεδρίου ήταν να δοθεί, μέσα από την ποικιλία των 26 συνολικά εργαστηρίων, η ευκαιρία μιας πρώτης γνωριμίας με εκπαιδευτικά προγράμματα και διδακτικές προτάσεις που ακολουθούν εναλλακτική προσέγγιση της μάθησης: θέατρο, ρητορική, δημιουργική γραφή, νέες τεχνολογίες, μουσειακή εκπαίδευση, χορός, οπτικοακουστικός γραμματισμός, κινηματογράφος, φιλαναγνωσία, εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα και προσομοίωση πολιτικών θεσμών είναι μερικά μόνο από τα αντικείμενα που παρουσίασαν οι εμψυχωτές των εργαστηρίων. Στον παρόντα τόμο περιλαμβάνεται ένα δείγμα μόνο θεωρητικού πλαισίου και περιγραφής ορισμένων εργαστηρίων, καθώς για πολλούς ήταν δύσκολη η αποτύπωση στο χαρτί της βιωματικής δράσης […]».

 

Επιμορφωτική συνάντηση για τα κόμικς και την αφήγηση

Στις 19 Οκτωβρίου 2016 στο Aegean College (Πανεπιστημίου 17, Αθήνα) και σε συνεργασία με το ΠΜΣ «Ρητορική: θεωρία και πράξη» και την ATHENS COMICS LIBRARY, η Ένωση διοργανώνει επιμορφωτική συνάντηση με θέμα ΚΟΜΙΚΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ – ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ.

  Πανεπιστημιακοί που επισκέπτονται την Ελλάδα στο πλαίσιο του Erasmus+, Έλληνες εκπαιδευτικοί, συγγραφείς, αφηγητές, μαθητές και μεταπτυχιακοί φοιτητές θα συζητήσουν για τη δύναμη της εικόνας και την τέχνη της αφήγησης μέσα από εισηγήσεις και βιωματικά εργαστήρια.
 Μπορείτε να εγγραφείτε στην ιστοσελίδα http://epimorfotikes-sinantiseis.weebly.com/ ή, εάν είσαστε μέλος της Ένωσης, απευθείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση enosiritorikis@gmail.com.
  Περισσότερα εδώ: imerida-afisa1 programma-comics

Ο Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση – Διημερίδα

Επιστημονική – επιμορφωτική διημερίδα με διεθνή συμμετοχή

Ο Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση

27 και 28 Ιουνίου, Μαράσλειο Διδασκαλείοeikona

Διοργάνωση: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ – Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών «Ρητορική: Θεωρία και Πράξη» και «Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία: Διδακτική Γλώσσας» σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση

Υπό την αιγίδα του ΥΠΠΕΘ

Περισσότερα εδώ: dimiourgikos-logos-2016.weebly.com

1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ − ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ

Υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ​και της Ελληνικής Εθνικής Επιτροπής για την UNESCO

http://sinedriosxolikabiblia.weebly.com/Αφίσα συνεδρίου (1)

Tο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος και το PIERCE – Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος συνδιοργανώνουν στις 4, 5, 6 Μαρτίου 2016 στην Αθήνα το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Προγράμματα Σπουδών − Σχολικά εγχειρίδια: Από το παρελθόν στο παρόν και το μέλλον». Συνδυάζοντας θεωρία και πράξη, στο πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνονται καινοτόμα βιωματικά εργαστήρια, που διοργανώνει, στο μεγαλύτερο μέρος τους, η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

ΗΜΕΡΙΔΑ ΚΑΙ ΚΟΠΗ ΠΙΤΑΣ

pitaΙδιαίτερα επιτυχημένη ήταν η χθεσινή ημερίδα των εκδόσεων ΠΑΤΑΚΗ και της Ένωσης και μας γέμισε όλους με ιδέες, γνώσεις και γνωριμίες με πολλούς συναδέλφους και στελέχη της εκπαίδευσης. Πάνω από 150 άτομα παρακολούθησαν τις εισηγήσεις και 120 περίπου άτομα έμειναν και στα εργαστήρια. Στην κοπή της πίτας μας τίμησαν με την παρουσία τους, εκτός από τα μέλη μας, και φίλοι της Ένωσης, όπως ο καθ. κ. Θ. Νάκας, η Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων κ. Ασημακοπούλου, η Σχολική Συμβουλος Καθηγητών Γαλλικής κ. Βουτυρά και οι υπεύθυνες πολιτιστικών θεμάτων Β΄ Αθήνας κ. Ε. Κουρή και Α. Αττικής, κ. Κ. Αλεξιάδη. Συζητήθηκαν οι στόχοι, η φιλοσοφία, η παιδαγωγική προσέγγιση της Ένωσης, που την καθιστά την πλέον κατάλληλη για τον χώρο της εκπαίδευσης, η σημασία έναρξης του μεταπτυχιακού «Ρητορική: Θεωρία και Πράξη», η έκδοση του περιοδικού «Ρητορική Παιδεία», το Δίκτυο σχολείων και φορέων, ιδέες προώθησης μέσω ανεβάσματος σεναρίων σε ψηφιακές πλατφόρμες, κ.ά. Με θετικές μόνο εντυπώσεις και αισιοδοξία ανανεώσαμε το ραντεβού μας για μια οργανωτική συνάντηση στο πλαίσιο και των επερχόμενων εκλογών νέου Δ.Σ. τον Απρίλιο. Ευχαριστούμε θερμά όσους ήταν κοντά μας και όσους μας έστειλαν ευχές από μακριά!