Η ΕΝΩΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ – ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ για εκπαιδευτικούς και μαθητές
13 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018

Το Εργαστήριο Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση διοργάνωσαν βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς με θέμα: «Προφορικός λόγος και δημιουργική σκέψη: διδακτικές προτάσεις και εφαρμογές».

Τα εργαστήρια, συνολικής διάρκειας 7 ωρών, παρακολούθησαν 30 εκπαιδευτικοί και 50 μαθητές και τα εμψύχωσε η πρόεδρος της Ένωσης, Βάλια Λουτριανάκη.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε:

καλαματα5

1. Βιωματική γνωριμία με ρητορικά αγωνίσματα και ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια για τη βελτίωση του προφορικού λόγου: αρχές δημόσιας ομιλίας, εκφραστική ανάγνωση, αυθόρμητος λόγος, προτρεπτικός λόγος, duet acting, εικονικές δίκες μοντέλου «Πρωταγόρας» (http://afixis.org/), διττοί λόγοι-debating, παιχνίδι ρόλων και αυτοσχεδιασμός, δραστηριότητες αφήγησης, θεατρικές τεχνικές κ.ά.

καλαματα8καλαματα112. Παρουσίαση τεχνικών για την καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης και την παραγωγή ιδεών (χαρακτηριστικά δημιουργικών ατόμων, εμπόδια δημιουργικής σκέψης, κύκλος δημιουργικής σκέψης, τεχνικές παραγωγής ιδεών, αξιοποίηση φαντασίας στη δημόσια ομιλία και την παραγωγή επιχειρημάτων).

3. Προτάσεις για οργάνωση σχεδίων εργασίας (projects), ομίλων δημιουργικής σκέψης κια συναφών καινοτόμων προγραμμάτων (οργάνωση περιεχομένου συναντήσεων, παιχνίδια για ομάδες, ο δάσκαλος ως εμψυχωτής).

Ακολούθησαν βιωματικά εργαστήρια για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου:

12.45-14.00: «Ο λόγος σου έχει δύναμη!»: βιωματικό εργαστήριο δημόσιας ομιλίας και φαντασίας
14.00-15.00: «Ο επόμενος πολίτης είσαι εσύ!»: βιωματικό εργαστήριο για τον ενεργό πολίτη
Έχω

Ιδιαίτερα ενδιαφέρον ήταν και το ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ της ημερίδας, που παρακολούθησαν πολλοί εκπαιδευτικοί και ομάδες μαθητών και περιελάμβανε βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Οι αγώνες Επιχειρηματολογίας – Αντιλογίας: απορίες και διευκρινίσεις»

Συνδιοργάνωση: Εκπαιδευτήρια “Πολύτροπη Αρμονία, 1o ΓΕΛ Παπάγου, Ελληνογαλλική Σχολή “Jeanne d’ Arc”, 6ο ΓΕΛ Νέας Σμύρνης

 

Advertisements

Διημερίδα «Ο Λόγος στους μαθητές» και 3η Συνάντηση Ρητορικών Ομίλων

2/12/17: diimerida250 ακροατές, 150 μαθητές, 16 εμψυχωτές, μία κοινή αγάπη: η ρητορική παιδεία. Δεν χρειάζεται τίποτε άλλο για να ανανεώσει τον ενθουσιασμό και την αφοσίωσή μας σε ό,τι ξεκινήσαμε 10 χρόνια πριν. Συγχαρητήρια σε μαθητές και συναδέλφους και, φυσικά, στους εμψυχωτές των εργαστηρίων, που μοιράστηκαν με όλους μας μια απίστευτη ποικιλία δραστηριοτήτων προφορικού λόγου: ρητορικά αγωνίσματα αλλά και ομιλίες ted, προσομοίωση mun αλλά και ρητορικά δρώμενα για τη διαφορετικότητα, παιχνίδια επικοινωνίας αλλά και παιχνίδια τεχνικών δημιουργικής σκέψης, όπως τα 6 Σκεπτόμενα Καπέλα, θέατρο, Εκπαίδευση μέσω τέχνης, αυτογνωσία και ρητορική, δημιουργική γραφή, ηγεσία για νέους και δημοκρατική παιδεία… Αυτή η πολυποίκιλη προσέγγιση της καλλιέργειας του προφορικού λόγου είναι ακριβώς εκείνη που προωθεί η Ένωση στο πλαίσιο των επιμορφώσεων και της Ρητορικής Ομάδας Εκπαιδευτικών, που έδωσαν δυναμικό «παρών» με τις ομάδες τους. Συγχαρητήρια και πάλι σε όλους!
Και ένα μεγάλο ευχαριστώ στη συγγραφέα και κριτικό κ. Νένα Κοκκινάκη για την εξαιρετική παρουσίαση και συζήτηση σχετικά με τη σημασία της κριτικής και τη θέση της στη Ρητορική.

Διημερίδα «Ο Λόγος στους μαθητές!» και 3η Συνάντηση Ρητορικών Ομίλων

 Σας προσκαλούμε με χαρά στη Διημερίδα «Ο λόγος στους μαθητές!», 1-2/12/17, στο 1ο ΓΕΛ Παπάγου. Την πρώτη ημέρα θα πραγματοποιηθούν 8 παράλληλα βιωματικά εργαστήρια, τα οποία μπορούν να παρακολουθήσουν και μαθητές. Τη δεύτερη ημέρα 30 ομάδες ρητορικής (και συναφείς) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι περισσότερες μέλη του Δικτύου Σχολείων της Ένωσης, θα μοιραστούν με το ευρύ κοινό ιδέες και προτάσεις για την καλλιέργεια του προφορικού λόγου, παρουσιάζοντας βιωματικά παιχνίδια, δραστηριότητες προφορικού λόγου, ρητορικά αγωνίσματα, τεχνικές παραγωγής ιδεών, προσομοιώσεις πολιτικών θεσμών, ομιλίες TED κ.ά.

   Η διημερίδα αποτελεί και μια ευκαιρία επανασύνδεσης των 120 συμμετεχόντων στην 1η Κατασκήνωση Ρητορικής Τέχνης στη Σίφνο το καλοκαίρι του 2017.

   Δείτε το πρόγραμμα των εργαστηρίων, των μαθητικών παρουσιάσεων και την αφίσα της εκδήλωσης εδώ: ΑΦΙΣΑ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017-2 

Εργαστήρια για τα ανθρώπινα δικαιώματα στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη βιωματική εκπαίδευση

Συμμετοχή της Ένωσης στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: από τη θεωρία στην πράξη – Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ-Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου και η Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d’ Arc συνδιοργανώνουν στις 19, 20 και 21 Μαΐου 2017 στην Αθήνα το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: από τη θεωρία στην πράξη – Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο».

Στο πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνονται και φέτος καινοτόμα βιωματικά εργαστήρια, που διοργανώνει η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με ποικίλους φορείς. Η φετινή θεματική των εργαστηρίων θα αφορά στη «Βιωματική εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα».

Η σύγχρονη ελληνική εκπαίδευση έχει να επιδείξει, παρά τις συνεχείς αλλαγές και την ανασφάλεια που επικρατεί με τις διαδοχικές μεταρρυθμίσεις, πολυάριθμα δείγματα καινοτομίας. Οι μαθητές ανταποκρίνονται θετικά σε μαθητοκεντρικές και βιωματικές προσεγγίσεις που δίνουν νόημα στη σχολική καθημερινότητα και παράλληλα τους οπλίζουν με δεξιότητες ζωής. Δάσκαλοι και παιδιά έχουν πια επίγνωση ότι μόνο η γνώση δεν αρκεί για μια επιτυχημένη προσωπική και επαγγελματική πορεία. Απαιτείται και προσαρμοστικότητα, ευελιξία, ικανότητα συνεργασίας, δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνιακές δεξιότητες. Το φετινό Συνέδριο θα εστιαστεί σε αυτήν την προβληματική της πολύπλευρης ανάπτυξης του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://ekedisyconference.weebly.com/

Πρακτικά εργαστηρίων συνεδρίου «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ − ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»

Δείτε τα κείμενα των πρακτικών που υπεβλήθησαν για 9 από τα 26 εργαστήρια που επιμελήθηκε η Ένωση στο πλαίσιο του Συνεδρίου ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ − ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ: ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ (4-6 Μαρτίου 2016, Αθήνα, http://sinedriosxolikabiblia.weebly.com/): 

praktika-ekedisi-enosi-ergastiria-final

Την επιμέλεια του τόμου είχαν η πρόεδρος και ο αντιπρόεδρος της Ένωσης, Βάλια Λουτριανάκη και Γιώργος Μπίκος.

Αντιγράφουμε από τον πρόλογο το σκεπτικό της έκδοσης, που αποτυπώνει και μέρος της φιλοσοφίας της Ένωσης: «[…] Η ένταξη των βιωματικών εργαστηρίων στο πρόγραμμα του συνεδρίου συνάδει με τη σημασία που δίνεται στη διεθνή βιβλιογραφία αλλά και στα ελληνικά αναλυτικά προγράμματα για μια εκπαίδευση που έχει νόημα για τους μαθητές. Οι τελευταίοι έχουν να να αντιμετωπίσουν μια σύγχρονη πραγματικότητα που απαιτεί ποικίλες δεξιότητες ζωής (life skills): συνεργασία, καινοτόμο σκέψη, προσαρμοστικότητα, αποτελεσματική λήψη αποφάσεων, δεξιότητες επικοινωνίας και πειθούς κ.ά. Ο ασφυκτικός χρόνος του σχολείου που, δυστυχώς, παραμένει –ειδικά στο Λύκειο– εξετασιοκεντρικό, δεν επιτρέπει την ανάπτυξη τέτοιων δεξιοτήτων σε ικανοποιητικό βαθμό. Ο επιμορφωμένος, όμως, και «υποψιασμένος» εκπαιδευτικός είναι σε θέση, σε πρώτη φάση, να διαχέει βιωματικές δραστηριότητες μέσα στην εκπαιδευτική διαδικασία – πετυχαίνοντας παράλληλα την εμβάθυνση στο μάθημα και την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Σε δεύτερη φάση, εάν του δοθεί η καλή ευκαιρία να αναλάβει ένα σχέδιο εργασίας ή έναν όμιλο δραστηριοτήτων, μπορεί, με πολύ μεγαλύτερη άνεση, να εφαρμόσει βιωματικές, διερευνητικές και δημιουργικές τεχνικές, να κερδίσει το ενδιαφέρον το μαθητών για το αντικείμενο του μαθήματος και να ασχοληθεί συστηματικά με την ανάπτυξη δεξιοτήτων.

Η βιωματική μάθηση, λοιπόν, απαιτεί έναν δάσκαλο-εμψυχωτή και ο κύριος στόχος των εργαστηρίων του συνεδρίου ήταν να δοθεί, μέσα από την ποικιλία των 26 συνολικά εργαστηρίων, η ευκαιρία μιας πρώτης γνωριμίας με εκπαιδευτικά προγράμματα και διδακτικές προτάσεις που ακολουθούν εναλλακτική προσέγγιση της μάθησης: θέατρο, ρητορική, δημιουργική γραφή, νέες τεχνολογίες, μουσειακή εκπαίδευση, χορός, οπτικοακουστικός γραμματισμός, κινηματογράφος, φιλαναγνωσία, εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα και προσομοίωση πολιτικών θεσμών είναι μερικά μόνο από τα αντικείμενα που παρουσίασαν οι εμψυχωτές των εργαστηρίων. Στον παρόντα τόμο περιλαμβάνεται ένα δείγμα μόνο θεωρητικού πλαισίου και περιγραφής ορισμένων εργαστηρίων, καθώς για πολλούς ήταν δύσκολη η αποτύπωση στο χαρτί της βιωματικής δράσης […]».

 

Επιμορφωτική συνάντηση για τα κόμικς και την αφήγηση

Στις 19 Οκτωβρίου 2016 στο Aegean College (Πανεπιστημίου 17, Αθήνα) και σε συνεργασία με το ΠΜΣ «Ρητορική: θεωρία και πράξη» και την ATHENS COMICS LIBRARY, η Ένωση διοργανώνει επιμορφωτική συνάντηση με θέμα ΚΟΜΙΚΣ ΚΑΙ ΑΦΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ – ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ.

  Πανεπιστημιακοί που επισκέπτονται την Ελλάδα στο πλαίσιο του Erasmus+, Έλληνες εκπαιδευτικοί, συγγραφείς, αφηγητές, μαθητές και μεταπτυχιακοί φοιτητές θα συζητήσουν για τη δύναμη της εικόνας και την τέχνη της αφήγησης μέσα από εισηγήσεις και βιωματικά εργαστήρια.
 Μπορείτε να εγγραφείτε στην ιστοσελίδα http://epimorfotikes-sinantiseis.weebly.com/ ή, εάν είσαστε μέλος της Ένωσης, απευθείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση enosiritorikis@gmail.com.
  Περισσότερα εδώ: imerida-afisa1 programma-comics

Ο Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση – Διημερίδα

Επιστημονική – επιμορφωτική διημερίδα με διεθνή συμμετοχή

Ο Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση

27 και 28 Ιουνίου, Μαράσλειο Διδασκαλείοeikona

Διοργάνωση: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ – Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών «Ρητορική: Θεωρία και Πράξη» και «Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία: Διδακτική Γλώσσας» σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση

Υπό την αιγίδα του ΥΠΠΕΘ

Περισσότερα εδώ: dimiourgikos-logos-2016.weebly.com