2η Διημερίδα Ρητορικής και Δημιουργικού Λόγου

Σας περιμένουμε για ένα διήμερο σκέψεων και προτάσεων για τον δημιουργικό λόγο σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης!

Πρόγραμμα και Περιλήψεις: 2η Διημερίδα Ρητορικής_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ_Τελικό

ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ_Τελικό_10-6-2018afisa (1)

Advertisements

Ημερίδα «Αντιλογίες»

Με χαρά λάβαμε και ανταποκριθήκαμε στην παρακάτω πρόσκληση:

«Τη φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε για πρώτη φορά από την Ελληνογερμανική Αγωγή μία φιλόδοξη προσπάθεια για τους μαθητές των  Δημοτικών Σχολείων όλης της Ελλάδας. Σχεδιάσαμε και οργανώσαμε σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (τομέας Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Ψυχολογίας) και τη Σχολική Σύμβουλο της 53ης Περιφέρειας Αττικής  στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «Open Schools for Open Societies» τον πρώτο Διασχολικό Διαγωνισμό Αντιλογιών για μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού.

Χάρη στην εκπαιδευτική αυτή δράση που τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, 550 μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού μυήθηκαν στον μαγικό κόσμο των λογικών επιχειρημάτων, διδάχτηκαν με τον πιο πρόσφορο τρόπο τους κανόνες του διαλόγου, έμαθαν τη διαδικασία της αντιπαράθεσης απόψεων, ασκήθηκαν στην εύρεση επιχειρημάτων και στην προφορική παρουσίασή τους, διερεύνησαν επιστημονικά θέματα, ώστε να είναι ενημερωμένοι και να είναι σε θέση να μιλήσουν γι’ αυτά. Αυτή η διαδρομή των παιδιών  και η ενασχόλησή τους με τις αντιλογίες τα δυναμώνει με κάποια από τα πιο σημαντικά όπλα για τη ζωή τους, την ανάλυση και τη σύνθεση άποψης, τη δεξιότητα να στέκεται κανείς μπροστά σε κοινό και να παρουσιάζει με συγκρότηση και ευπρέπεια τις θέσεις του, τη δεξιότητα της συζήτησης και της πολιτισμένης αντιπαράθεσης απόψεων αλλά και της ομαδικής εργασίας. Όλα αυτά τα στοιχεία είχαμε την ευκαιρία να απολαύσουμε στους δεκάχρονους και εντεκάχρονους ομιλητές το Σάββατο 28 Απριλίου στην πιλοτική φάση του διαγωνισμού αυτού, στον οποίο συμμετείχαν εννέα δημοτικά σχολεία της Αττικής.

Το επόμενό μας βήμα είναι να μιλήσουμε για την εμπειρία αυτή και να τη μοιραστούμε με την εκπαιδευτική κοινότητα και κάθε ενδιαφερόμενο. Για το λόγο αυτό οργανώνουμε στο σχολείο μας το Σάββατο 2 Ιουνίου 2018 και ώρα 9.30 π.μ. ημερίδα ενημέρωσης εκπαιδευτικών αλλά και γονέων με τίτλο «Αντιλογίες στο Δημοτικό Σχολείο». Κατά τη διάρκεια της ημερίδας θα βραβευτούν οι ομάδες που προκρίθηκαν στον Διασχολικό Διαγωνισμό, θα παρουσιαστεί η εφαρμογή της δράσης και τα πρώτα συμπεράσματα από την αξιολόγησή της, θα πραγματοποιηθούν εισηγήσεις από Πανεπιστημιακούς Καθηγητές για τις αντιλογίες στο Δημοτικό Σχολείο, ενώ παράλληλα θα λειτουργήσουν εργαστήρια επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλά και εργαστήρια «παιχνιδιών αντιλογίας» για μαθητές Ε’ και Στ’ Δημοτικού. Πληροφορίες για το πρόγραμμα της ημερίδας μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα http://antilogies.ea.gr.»

Πρόγραμμα ημερίδας εδώ: programma_imeridas

2η Διημερίδα «Ρητορική και Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση»

speech1

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών
Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας

Το Διιδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ρητορική: θεωρία και πράξη» και το
Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας και Μελέτης της Λογοτεχνίας και της Ρητορικής, σε συνεργασία με την Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, διοργανώνουν τη

2η Διημερίδα «Ρητορική και Δημιουργικός Λόγος στην Εκπαίδευση»
παράλληλα με την
1η Επιστημονική Συνάντηση Φοιτητών και Αποφοίτων του ΠΜΣ «Ρητορική: θεωρία και πράξη»

Στόχοι της διοργάνωσης είναι:
1. Η παρουσίαση των ερευνητικών εργασιών μεταπτυχιακών φοιτητών και αποφοίτων του ΠΜΣ «Ρητορική: θεωρία και πράξη» και η συζήτηση σχετικά με αυτές σε ευρύ κύκλο ερευνητών, μελών ΔΕΠ και άλλων μεταπτυχιακών φοιτητών συναφών προγραμμάτων, με απώτερο στόχο την προώθηση της σχετικής έρευνας στον ελληνικό χώρο.
2. Η συνεργασία των εισηγητών με έμπειρους και καταξιωμένους ερευνητές και μέλη ΔΕΠ από διάφορα πανεπιστημιακά τμήματα.
3. Η σύσφιξη των σχέσεων μεταξύ των φοιτητών και αποφοίτων του ΠΜΣ και η δημιουργία σχετικού επιστημονικού δικτύου.

Η επιστημονική συνάντηση απευθύνεται σε:
1. Διδάκτορες και υποψήφιους διδάκτορες ελληνικών και ξένων πανεπιστημίων με αντικείμενο τη θεωρία και πράξη της ρητορικής τέχνης.
2. Μεταπτυχιακούς και αποφοιτήσαντες μεταπτυχιακούς φοιτητές που παρακολουθούν / έχουν παρακολουθήσει ΠΜΣ στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό, με κατεύθυνση σε συναφές αντικείμενο με τη θεωρία και πράξη της ρητορικής τέχνης.
3. Μέλη ΔΕΠ που επιβλέπουν διδακτορικές διατριβές και/ή μεταπτυχιακές διπλωματικές και/ή διδάσκουν σε ΠΜΣ ελληνικών και ξένων Πανεπιστημίων θεωρία και πράξη της ρητορικής τέχνης.
4. Μέλη της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, που έχουν εκτεταμένη εμπειρία.

Τη συνάντηση μπορούν να παρακολουθήσουν και: 1. Πτυχιούχοι και προπτυχιακοί φοιτητές πανεπιστημιακών τμημάτων που ενδιαφέρονται να εγγραφούν στο ΠΜΣ «Ρητορική: θεωρία και πράξη» ή να εκπονήσουν διδακτορική διατριβή. 2. Εκπαιδευτικοί και άλλα στελέχη της εκπαίδευσης που εμπλέκονται ενεργά με την πράξη και/ή την έρευνα στον χώρο της ρητορικής τέχνης. 3. Ερευνητές με συναφή ενδιαφέροντα.
Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής.

Η εγγραφή για την παρακολούθηση της συνάντησης είναι δωρεάν (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας λόγω περιορισμένων θέσεων) και υποβάλλεται ηλεκτρονικά στη φόρμα https://goo.gl/forms/UGQH84hzKa1GVTb53

Πληροφορίες στη διεύθυνση pms.rhetoric.ptde@gmail.com με την ένδειξη «Εγγραφή στη συνάντηση – ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ».

Τόπος Διεξαγωγής: Πνευματικό Κέντρο Δήμου Αθηναίων (Αμφιθέατρο Αντ. Τρίτση), Ακαδημίας 50, 10679 Αθήνα
Χρόνος διεξαγωγής: Παρασκευή 15 και Σάββατο 16 Ιουνίου 2018

Σημαντικές ημερομηνίες:
• Καταληκτική ημερομηνία για την εγγραφή: 9/6/18
• Ανακοίνωση Προγράμματος: 10/6/18

Όλες οι παραπάνω ανακοινώσεις θα γίνουν στον ιστότοπο του μεταπτυχιακού: http://pms-ritorikis.uowm.gr/

Επιστημονική επιτροπή
Γεωργία Καλογήρου, Καθηγήτρια ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ
Κώστας Ντίνας, Καθηγητής ΠΤΝ/ΠΔΜ
Βίκυ Πάτσιου, Καθηγήτρια ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ
Θανάσης Νάκας, Ομ. Καθηγητής ΕΚΠΑ
Τριαντάφυλλος Κωτόπουλος, Αναπλ. Καθηγητής ΠΤΝ/ΠΔΜ

Οργανωτική επιτροπή
Γραμματική Κάρλα, Επίκ. Καθηγήτρια ΕΚΠΑ
Βάλια Λουτριανάκη, υπ. Δρ, φιλόλογος (Αρσάκειο Ψυχικού), διδάσκουσα ΠΜΣ Ρητορικής, Πρόεδρος Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση
Θανάσης Νάκας, Ομ. Καθηγητής ΕΚΠΑ
Γεωργία Πολυζώη, Δρ, Διευθύντρια 100ού Δημοτικού Σχολείου Αθηνών
Ελένη Αντωνίου, φιλόλογος, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής
Γεωργία Καραμήτρου, φιλόλογος, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής
Ελένη Λαμπρινάκου, φιλόλογος, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής
Μάγδα Λαμπρογεώργου, δασκάλα, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής
Πόπη Μαθιουδάκη, φιλόλογος, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής
Βιβή Μακρίδου, φιλόλογος, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής
Ελεάννα Παπαϊωάννου, νηπιαγωγός, Φοιτήτρια ΠΜΣ Ρητορικής

Η ΕΝΩΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ – ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ για εκπαιδευτικούς και μαθητές
13 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2018

Το Εργαστήριο Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση διοργάνωσαν βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς με θέμα: «Προφορικός λόγος και δημιουργική σκέψη: διδακτικές προτάσεις και εφαρμογές».

Τα εργαστήρια, συνολικής διάρκειας 7 ωρών, παρακολούθησαν 30 εκπαιδευτικοί και 50 μαθητές και τα εμψύχωσε η πρόεδρος της Ένωσης, Βάλια Λουτριανάκη.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε:

καλαματα5

1. Βιωματική γνωριμία με ρητορικά αγωνίσματα και ποικίλες δραστηριότητες και παιχνίδια για τη βελτίωση του προφορικού λόγου: αρχές δημόσιας ομιλίας, εκφραστική ανάγνωση, αυθόρμητος λόγος, προτρεπτικός λόγος, duet acting, εικονικές δίκες μοντέλου «Πρωταγόρας» (http://afixis.org/), διττοί λόγοι-debating, παιχνίδι ρόλων και αυτοσχεδιασμός, δραστηριότητες αφήγησης, θεατρικές τεχνικές κ.ά.

καλαματα8καλαματα112. Παρουσίαση τεχνικών για την καλλιέργεια της δημιουργικής σκέψης και την παραγωγή ιδεών (χαρακτηριστικά δημιουργικών ατόμων, εμπόδια δημιουργικής σκέψης, κύκλος δημιουργικής σκέψης, τεχνικές παραγωγής ιδεών, αξιοποίηση φαντασίας στη δημόσια ομιλία και την παραγωγή επιχειρημάτων).

3. Προτάσεις για οργάνωση σχεδίων εργασίας (projects), ομίλων δημιουργικής σκέψης κια συναφών καινοτόμων προγραμμάτων (οργάνωση περιεχομένου συναντήσεων, παιχνίδια για ομάδες, ο δάσκαλος ως εμψυχωτής).

Ακολούθησαν βιωματικά εργαστήρια για μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου:

12.45-14.00: «Ο λόγος σου έχει δύναμη!»: βιωματικό εργαστήριο δημόσιας ομιλίας και φαντασίας
14.00-15.00: «Ο επόμενος πολίτης είσαι εσύ!»: βιωματικό εργαστήριο για τον ενεργό πολίτη
Έχω

Ιδιαίτερα ενδιαφέρον ήταν και το ΔΕΥΤΕΡΟ ΜΕΡΟΣ της ημερίδας, που παρακολούθησαν πολλοί εκπαιδευτικοί και ομάδες μαθητών και περιελάμβανε βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Οι αγώνες Επιχειρηματολογίας – Αντιλογίας: απορίες και διευκρινίσεις»

Συνδιοργάνωση: Εκπαιδευτήρια “Πολύτροπη Αρμονία, 1o ΓΕΛ Παπάγου, Ελληνογαλλική Σχολή “Jeanne d’ Arc”, 6ο ΓΕΛ Νέας Σμύρνης

 

Διημερίδα «Ο Λόγος στους μαθητές» και 3η Συνάντηση Ρητορικών Ομίλων

2/12/17: diimerida250 ακροατές, 150 μαθητές, 16 εμψυχωτές, μία κοινή αγάπη: η ρητορική παιδεία. Δεν χρειάζεται τίποτε άλλο για να ανανεώσει τον ενθουσιασμό και την αφοσίωσή μας σε ό,τι ξεκινήσαμε 10 χρόνια πριν. Συγχαρητήρια σε μαθητές και συναδέλφους και, φυσικά, στους εμψυχωτές των εργαστηρίων, που μοιράστηκαν με όλους μας μια απίστευτη ποικιλία δραστηριοτήτων προφορικού λόγου: ρητορικά αγωνίσματα αλλά και ομιλίες ted, προσομοίωση mun αλλά και ρητορικά δρώμενα για τη διαφορετικότητα, παιχνίδια επικοινωνίας αλλά και παιχνίδια τεχνικών δημιουργικής σκέψης, όπως τα 6 Σκεπτόμενα Καπέλα, θέατρο, Εκπαίδευση μέσω τέχνης, αυτογνωσία και ρητορική, δημιουργική γραφή, ηγεσία για νέους και δημοκρατική παιδεία… Αυτή η πολυποίκιλη προσέγγιση της καλλιέργειας του προφορικού λόγου είναι ακριβώς εκείνη που προωθεί η Ένωση στο πλαίσιο των επιμορφώσεων και της Ρητορικής Ομάδας Εκπαιδευτικών, που έδωσαν δυναμικό «παρών» με τις ομάδες τους. Συγχαρητήρια και πάλι σε όλους!
Και ένα μεγάλο ευχαριστώ στη συγγραφέα και κριτικό κ. Νένα Κοκκινάκη για την εξαιρετική παρουσίαση και συζήτηση σχετικά με τη σημασία της κριτικής και τη θέση της στη Ρητορική.

Διημερίδα «Ο Λόγος στους μαθητές!» και 3η Συνάντηση Ρητορικών Ομίλων

 Σας προσκαλούμε με χαρά στη Διημερίδα «Ο λόγος στους μαθητές!», 1-2/12/17, στο 1ο ΓΕΛ Παπάγου. Την πρώτη ημέρα θα πραγματοποιηθούν 8 παράλληλα βιωματικά εργαστήρια, τα οποία μπορούν να παρακολουθήσουν και μαθητές. Τη δεύτερη ημέρα 30 ομάδες ρητορικής (και συναφείς) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι περισσότερες μέλη του Δικτύου Σχολείων της Ένωσης, θα μοιραστούν με το ευρύ κοινό ιδέες και προτάσεις για την καλλιέργεια του προφορικού λόγου, παρουσιάζοντας βιωματικά παιχνίδια, δραστηριότητες προφορικού λόγου, ρητορικά αγωνίσματα, τεχνικές παραγωγής ιδεών, προσομοιώσεις πολιτικών θεσμών, ομιλίες TED κ.ά.

   Η διημερίδα αποτελεί και μια ευκαιρία επανασύνδεσης των 120 συμμετεχόντων στην 1η Κατασκήνωση Ρητορικής Τέχνης στη Σίφνο το καλοκαίρι του 2017.

   Δείτε το πρόγραμμα των εργαστηρίων, των μαθητικών παρουσιάσεων και την αφίσα της εκδήλωσης εδώ: ΑΦΙΣΑ-ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2017-2 

Εργαστήρια για τα ανθρώπινα δικαιώματα στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για τη βιωματική εκπαίδευση

Συμμετοχή της Ένωσης στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: από τη θεωρία στην πράξη – Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο»

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ, η Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος, το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ-Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου και η Ελληνογαλλική Σχολή Jeanne d’ Arc συνδιοργανώνουν στις 19, 20 και 21 Μαΐου 2017 στην Αθήνα το 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο με τίτλο «Η εκπαίδευση στον 21ο αιώνα: από τη θεωρία στην πράξη – Αναζητώντας ένα ελκυστικό και αποτελεσματικό σχολείο».

Στο πρόγραμμα του συνεδρίου περιλαμβάνονται και φέτος καινοτόμα βιωματικά εργαστήρια, που διοργανώνει η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με ποικίλους φορείς. Η φετινή θεματική των εργαστηρίων θα αφορά στη «Βιωματική εκπαίδευση για τα ανθρώπινα δικαιώματα».

Η σύγχρονη ελληνική εκπαίδευση έχει να επιδείξει, παρά τις συνεχείς αλλαγές και την ανασφάλεια που επικρατεί με τις διαδοχικές μεταρρυθμίσεις, πολυάριθμα δείγματα καινοτομίας. Οι μαθητές ανταποκρίνονται θετικά σε μαθητοκεντρικές και βιωματικές προσεγγίσεις που δίνουν νόημα στη σχολική καθημερινότητα και παράλληλα τους οπλίζουν με δεξιότητες ζωής. Δάσκαλοι και παιδιά έχουν πια επίγνωση ότι μόνο η γνώση δεν αρκεί για μια επιτυχημένη προσωπική και επαγγελματική πορεία. Απαιτείται και προσαρμοστικότητα, ευελιξία, ικανότητα συνεργασίας, δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνιακές δεξιότητες. Το φετινό Συνέδριο θα εστιαστεί σε αυτήν την προβληματική της πολύπλευρης ανάπτυξης του μαθητή στο σύγχρονο σχολείο.

Περισσότερες πληροφορίες στην ιστοσελίδα http://ekedisyconference.weebly.com/