Συνεργασία με τον Δήμο Παπάγου-Χολαργού – Ημέρες Περικλέους 2017

περικληςΗ Ένωση, μέσω της προέδρου της, Βάλιας Λουτριανάκη, που ήταν μέλος της οργανωτικής επιτροπής, συνεργάστηκε από το καλοκαίρι του 2017 με τον Δήμο Παπάγου-Χολαργού για τις Ημέρες Περικλέους (20-22/10/17).

Στις 20/10 300 μαθητές από όλα τα σχολεία του Δήμου παρακολούθησαν το πρόγραμμα που συντονίσαμε (στο μεγαλύτερο μέρος του): Στις 9/10 35 μαθητές παρακολούθησαν το εργαστήριο » Μαθήματα πολιτικής για αυριανούς ενεργούς πολίτες» (σχεδιασμένο από τη Βάλια Λουτριανάκη και τον Γιώργο Μπίκο). Επίσης, μαθητές από όλα τα σχολεία του Δήμου έλαβαν μέρος στον Α’ Μαθητικό Διαγωνισμό Δημόσιας ομιλίας και η Ρητορική Ομάδα Εκπαιδευτικών επέλεξε τις καλύτερες ομιλίες, που εκφωνήθηκαν στην εκδήλωση. Το θέμα ήταν «Πόλεμος…, βίαιος διδάσκαλος». Τέλος, η Κατερίνα Καρακώτσου και οι μαθητές του 1ου ΓΕΛ Παπάγου ετοίμασαν ένα εξαιρετικό δραματοποιημένο debate για τα γλυπτά του Παρθενώνα. 

Στις 22/10 πάνω από 400 θεατές υποδέχθηκαν στο Αμφιθέατρο «Μίκης Θεοδωράκης» την κ. Ελένη-Γλύκατζη Αρβελέρ και την παράσταση «Θουκυδίδης Δραματικός: Το θέατρο του πολέμου». Δείτε το αναλυτικό πρόγραμμα εδώ:
http://www.dpapxol.gov.gr/…/3483-imeres-perikleous-2017.html

Advertisements

Εκφραστική ανάγνωση της Οδύσσειας

Η Ένωση προωθεί την άσκηση στην ανάγνωση ως ένα μέσο εμπλουτισμού των εκφραστικών μέσων, εξοικείωσης με τον επιτονισμό και την οπτική επαφή με το κοινό και, κυρίως, προώθησης της ικανότητας βαθείας κατανόησης και «συνομιλίας» με τα κείμενα. Ένας καλός ομιλητής είναι και καλός αναγνώστης, που έχει «δουλέψει» την ικανότητα να κάνει παύσεις, να ακολουθεί τον ρυθμό / τη μουσικότητα του κειμένου, να τονίζει τις κατάλληλες λέξεις που θέλει να «καρφωθούν» στο μυαλό του ακροατή, να αποδίδει τα συναισθήματα και τα νοήματα με το κατάλληλο ύφος, να δείχνει ότι έχει «κατακτήσει» το κείμενο και το ερμηνεύει με τον δικό του τρόπο – προχωρώντας, ίσως, και στις δικές του αναγνώσεις. Ο αναγνώστης «επανασυγγράφει» συχνά το κείμενο και, όπως και ο ομιλητής, προβάλλει τη δική του, αυθεντική, προσέγγιση.

Μέλη μας συμμετείχαν σε δύο διαφορετικές αναγνώσεις της Οδύσσειας:

odysseiaΣτο Μέγαρο Μουσικής, στο πλαίσιο της Oλονύχτιας Συμμετοχικής Ανάγνωσης του Ομηρικού έπους «Οδύσσεια», που διοργάνωσαν οι διεθνείς οργανισμοί «EllinikoThεαtro / Ελληνικό Θέατρο Aθήνας και Νέας Υόρκης» και «Διεθνείς Αναγνώστες του Ομήρου / International Readers of Homer». Η εκδήλωση αυτή αποτελεί εορτασμό της προφορικής παράδοσης και συμπεριέλαβε 200 συνολικά αναγνώστες. Η ομάδα μας (αναγνώστης 106) αποτελούνταν από 9 άτομα και πραγματοποίησε την ανάγνωση στις 2 μετά τα μεσάνυχτα.

οδυσσεας

Επίσης, η Ρητορική Ομάδα των Εκπαιδευτικών μας υποστήριξε την εκδήλωση «Επιστροφή του Οδυσσέα», που περιέλαβε μια σειρά δράσεων (απαγγελιών, θεατρικών, μουσικών, αθλητικών εκδηλώσεων) με βάση συγκεκριμένες ημερομηνίες στις οποίες έχουν καταλήξει οι επιστήμονες ότι διεξήχθησαν τα γεγονότα της Οδύσσειας κατά τη διάρκεια του Οκτωβρίου. Μαθητές στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες διάβασαν φωναχτά ραψωδίες και συζήτησαν για τα γεγονότα και τη μικρή χρονική διάρκειά τους σε σχέση με το πλήθος των στίχων. Δείτε περισσότερα εδώ: http://thereturnofodysseus.gr/ 

1οι Παγκρήτιοι Αγώνες Ρητορικής Τέχνης

Εικόνα

αφίσαritorikoi1

Μια διαφορετική «οπτική» στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, απελευθερωμένη από την αποστήθιση ή τη διενέργεια εξετάσεων, που καλλιεργεί όμως εξίσου σημαντικές δεξιότητες επικοινωνίας στους μαθητές, εδραιώνεται στο πλαίσιο των 1ων Παγκρήτιων μαθητικών αγώνων ρητορικής τέχνης που διοργανώθηκαν στο Ρέθυμνο με μεγάλη απήχηση.

Η ανταπόκριση των μαθητών σε επίπεδο Κρήτης επιβεβαίωσε την ανάγκη της μαθητικής κοινότητας να μετέχει σε διαδικασίες που προωθούν τη γνώση, καλλιεργούν την κριτική σκέψη και διευρύνουν τις δεξιότητες επικοινωνίας και λόγου.

Συνολικά 137 μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων της Κρήτης «περιηγήθηκαν» στη διάρκεια του διημέρου, στην τέχνη της ρητορικής, παρουσίασαν στο ακροατήριο τα επιχειρήματά τους, ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους στον δημόσιο λόγο και ανέλυσαν επίκαιρα και απαιτητικά ζητήματα. Τα παραπάνω θα αποτελέσουν για τους ίδιους εφόδια ζωής που θα τους συνοδεύουν στη μετέπειτα πορεία τους ως μαθητές, φοιτητές αλλά και εργαζόμενοι, διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες.

Η προκριματική φάση των ατομικών αγωνισμάτων και ο Α΄ προκριματικός γύρος των Διττών Λόγων του Λυκείου πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη, 21η Ιουνίου, στα διδακτήρια της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης ενώ χθες, Πέμπτη, συνεχίστηκαν στο 1ο Λύκειο Ρεθύμνου. Οι τελικοί αγώνες όλων των αγωνισμάτων φιλοξενήθηκαν χθες το απόγευμα στο Σπίτι του Πολιτισμού όπου πραγματοποιήθηκε και η τελετή βράβευσης των μαθητών που διακρίθηκαν.

Τους αγώνες διοργάνωσαν το τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης, η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου, η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, το δίκτυο «Η ρητορική στο σχολείο», ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ρεθύμνου με την υποστήριξη του Δήμου Ρεθύμνου και της Περιφερειακής Ενότητας Ρεθύμνου.

Υπενθυμίζεται πως την περυσινή χρονιά στο Ρέθυμνο είχε πραγματοποιηθεί η διασχολική συνάντηση ρητορικής τέχνης που έθεσε τα θεμέλια για τη διοργάνωση των 1ων Παγκρήτιων Μαθητικών Αγώνων Ρητορικής Τέχνης.

Η πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης για την προώθηση της ρητορικής στην εκπαίδευση κα Βάλια Λουτριανάκη μιλώντας στην Κρητική Επιθεώρηση αναφέρθηκε στον στόχο αλλά και τις δεξιότητες που προάγει η διοργάνωση. Η ίδια τόνισε: «Κοινός στόχος και η κοινή αγάπη όλων είναι ο λόγος και η σκέψη. Το να μπορούμε να επικοινωνούμε αποτελεσματικά, να εκφράζουμε με τις κατάλληλες λέξεις ιδέες και συναισθήματα, να στεκόμαστε με αυτοπεποίθηση μπροστά σε ένα ακροατήριο χωρίς να φοβόμαστε να μοιραστούμε και να πιστεύουμε στη δύναμη του λόγου. Τα παιδιά παίρνουν δεξιότητες ζωής. Είναι κάτι πολύ παραπάνω από το να επιχειρηματολογούν ή να εκφράζονται. Είναι ένας γενικότερος τρόπος σκέψης και ζωής που αφορά έναν ενεργό πολίτη με ανοιχτό μυαλό και σκέψη, ενημερωμένο σε βάθος, υποψιασμένο για ό,τι συμβαίνει γύρω του που δίνει μεγάλη σημασία στο τι συμβαίνει στον κόσμο που τον περιβάλλει και είναι και έτοιμος να κάνει προτάσεις για να γίνει ο κόσμος αυτός καλύτερος. Παρ’ όλο που αυτό ακούγεται ίσως πολύ αισιόδοξο οι μαθητές που ασχολούνται με τη ρητορική θέλουν να έχουν άποψη και έχουν και προτάσεις. Γι’ αυτό δίνουμε παράλληλα έμφαση στην ανάπτυξη και των επικοινωνιακών δεξιοτήτων και στην παραγωγή καινοτόμων και πρωτότυπων ιδεών. Ο συνδυασμός αυτός έχουμε δει πως βοηθά στην προετοιμασία ολοκληρωμένων ομιλητών».

Η προσπάθεια ξεκίνησε πριν από τέσσερα χρόνια στο Ρέθυμνο, όπως τόνισε η κα Λουτριανάκη, όταν η επιστημονική μη κερδοσκοπική Ένωση κλήθηκε από την αρμόδια σχολική σύμβουλο, να διοργανώσει την πρώτη επιμόρφωση εκπαιδευτικών στο Ρέθυμνο σε ζητήματα που άπτονται της καλλιέργειας προφορικού λόγου και ανάπτυξης της δημιουργικής σκέψης. Την προσπάθεια, όπως τόνισε, αγκάλιασαν εκπαιδευτικοί στο Ρέθυμνο και συνεχίστηκε στο Ηράκλειο, ενώ την υποστήριξε και το Πανεπιστήμιο Κρήτης. «Οι αγώνες είναι το αποτέλεσμα όλης αυτής της προσπάθειας και κυρίως της κινητοποίησης των φιλολόγων που είναι εδώ με τα παιδιά από τα σχολεία τους» τόνισε η κα Λουτριανάκη.

Ο επίκουρος καθηγητής στο τμήμα Φιλολογίας του πανεπιστημίου Κρήτης κος Δήμος Σπαθάρας επεσήμανε πως ο στόχος της διοργάνωσης είναι πολλαπλός, αφού καλλιεργεί μια σειρά από δεξιότητες στα παιδιά που τα βοηθούν τόσο στην πορεία τους στην εκπαίδευση όσο και μετέπειτα στη ζωή. «Ένας πολύ βασικός στόχος είναι να καλλιεργήσει την κριτική σκέψη των μαθητών και τη δυνατότητά τους να αναλύουν τα επιχειρήματα που ακούγονται στον δημόσιο λόγο. Ένας άλλος στόχος που επιτυγχάνεται με τους αγώνες είναι ότι τα παιδιά εκτίθενται σε μεγάλα ακροατήρια και με αυτόν τον τρόπο ενισχύεται η αυτοπεποίθησή τους και οι δεξιότητες που έχουν να κάνουν με την απεύθυνση σε ακροατήρια και σε δημόσια πλαίσια. Από εκεί και πέρα συνασκούνται και άλλες δεξιότητες όπως να διαβάζουμε ένα κείμενο και να το καταλαβαίνουμε, να καλλιεργούμε τη φαντασία μας και να κινητοποιούμε το συναίσθημα των ακροατών μας και οτιδήποτε περιλαμβάνει δηλαδή τη διαδικασία της πειθούς και της ρητορικής στην άρθρωση ενός δημόσιου λόγου. Μας εξέπληξε φέτος η συμμετοχή και τα παιδιά νομίζω πως είναι ενθουσιασμένα από την εμπειρία αυτή».

Η σχολική σύμβουλος Φιλολόγων Ρεθύμνου κα Αγγελική Καψάσκη αναφέρθηκε και στη σημασία των αγώνων στο σύγχρονο σχολικό πλαίσιο. Η ίδια επεσήμανε μεταξύ άλλων: «Είναι σημαντικό και μέσα στα σχολεία να κάνουμε και πράγματα δημιουργικά, να μην είμαστε προσανατολισμένοι μόνο στις Πανελλήνιες εξετάσεις και χάρηκα πάρα πολύ που είχαμε συμμετοχή σε αυτή τη διοργάνωση από αρκετά λύκεια. Χάρηκα που τόλμησαν τα παιδιά να συμμετάσχουν και να δοκιμαστούν. Ήταν καλά τα αποτελέσματα. Οι συμμετέχοντες είχαν έναν πολύ καλό λόγο και ο στόχος αυτός είναι να καλλιεργηθούν γλωσσικές δεξιότητες, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας μέσα από αυτά τα αγωνίσματα».

Αξίζει να σημειωθεί πως από το Ρέθυμνο συμμετείχαν στη διοργάνωση, όπως τόνισε η κα Καψάσκη, το 2ο Γυμνάσιο και Λύκειο, το Πειραματικό Λύκειο, το Λύκειο Περάματος, το 3ο Λύκειο και το 1ο Λύκειο.

Στην οργανωτική επιτροπή της διοργάνωσης συμμετείχαν:
Σπαθάρας Δήμος, Επίκουρος καθηγητής Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης
Αποστολάκης Κων/νος, Επίκουρος καθηγητής Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης
Kατσαρού Ελένη, Αναπληρώτρια καθηγήτρια, Τμήματος Φ.Κ.Σ. Πανεπιστημίου Κρήτης
Καψάσκη Αγγελική, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Ρεθύμνου
Καλοκύρη Βασιλεία, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Ηρακλείου
Κορναράκης Γεώργος, Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Ηρακλείου
Βαρσαμίδου Δέσποινα, Φιλόλογος, Δρ Ψυχοπαιδαγωγικής του Γραπτού Λόγου
Λουτριανάκη Βάλια, φιλόλογος (Αρσάκειο Ψυχικού), πρόεδρος της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, διδάσκουσα ΠΜΣ “Ρητορική: θεωρία και πράξη” (ΠΤΔΕ-ΕΚΠΑ)
Δ.Σ. Συνδέσμου Φιλολόγων Ρεθύμνου

Πηγή: www.goodnet.gr/rotator/articles/me-epituchia-ekleisan-oi-1oi-pagkritioi-mathitikoi-agones-ritorikis-technis.html

Σεμινάριο 10 ωρών της Janet Evans: «Picturebooks, the Arts and the Artists»

Με την υποστήριξη της Ελληνικής Ένωσης για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση

Το Σάββατο 27 Μαΐου 2017 στο σχολικό αμφιθέατρο του Δήμου Καλλιθέας που βρίσκεται στην οδό Δοϊράνης 176 (στάση «Χρυσάκη» – Καλλιθέα), ώρα 09.00-19.00, θα προσφέρει σεμινάρια συνολικής διάρκειας 10 ωρών η Δρ Janet Evans (PhD., MA., M Ed., B Ed., Dip Maths Ed., Dip Science Ed., CELTA) με θέμα «Picturebooks, the Arts and the Artists»:

Presentation 1: The Picturebook as Art and the Art of the Picturebook: Creative and Aesthetic Responses To Picturebooks and Fine Art (2 hours), Workshop presentation 2:
Talking About Books: Using Reader Response as a way of helping children interact with books 5-11year old children (2 hours), Presentation 3: Who’s Challenging Who? The Call for Peace in Picturebooks Dealing with War, Conflict and Peace (2 hours), Presentation 4:
From Comics, Graphic Novels and Picturebooks to Fusion Texts: A New Kid on the Block! (2 hours)

Τη διακεκριμένη προσκεκλημένη επιστήμονα θα παρουσιάσει η καθηγήτρια κ. Τζίνα Καλογήρου. Τα σεμινάρια απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές, συγγραφείς και εικονογράφους παιδικών βιβλίων, γονείς και σε κάθε ενδιαφερόμενο. Θα δοθεί βεβαίωση συμμετοχής. Δηλώσεις συμμετοχής και πληροφορίες στο e-mail janetevansseminars@gmail.com

Dr. Janet Evans is an Independent Scholar, Freelance Literacy and Educational Consultant, and former Senior Lecturer in Education at Liverpool Hope University.  Previously an Early Years and primary school teacher, she completed a two-year secondment as Literacy Consultant with The National Literacy Strategy from 1998 to 2000. Janet has taught in India, Nigeria, Australia, America, Canada, Chile and Spain and was awarded two research scholarships, which enabled her to work and study in the USA. She has presented keynote speeches and papers at many international conferences along with organising and teaching on numerous in-service conferences. She has written ten books on children’s literature, literacy and maths education along with many articles on literacy and mathematics education and chapters in edited books.

1οι Μαθητικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων

ρήσεις και αντιρρήσεις

Στις 6 και 7 Μαΐου 2017 θα διεξαχθούν οι 1οι Μαθητικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων! Πρόκειται για μια σημαντική πρωτοβουλία της Ραλλείου Σχολής Θηλέων Πειραιά και των Εκπαιδευτηρίων Αυγουλέα-Λιναρδάτου, την οποία «αγκάλιασαν» με ενθουσιασμό ως συνδιοργανωτές και άλλα 15 σχολεία της Αττικής: 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθήνας, 2ο Γυμνάσιο Γλυκών Νερών, 4ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου, Αρσάκεια Γυμνάσια Ψυχικού, Βαρβάκειο Πρότυπο Γυμνάσιο, Γυμνάσιο Εκπαιδευτηρίων Ελληνογερμανική Αγωγή, Γυμνάσιο Εκπαιδευτηρίων Παλλάδιο, Γυμνάσιο Σχολής Ι.Μ. Παναγιωτόπουλου, Γυμνάσιο Ψυχικού, Γυμνάσιο Pierce-Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος, Ζάννειο Πειραματικό Γυμνάσιο Πειραιά, Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων, Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης.

Τη διοργάνωση υποστηρίζει επιστημονικά το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ρητορική: θεωρία και πράξη» και η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση.

Η επιστημονική επιτροπή που υποστηρίζει τη συνάντηση αποτελείται από έγκριτους πανεπιστημιακούς καθηγητές και σχολικούς συμβούλους.

Οι μαθητές θα διαγωνισθούν στους διττούς λόγους, στον αυθόρμητο λόγο και στην εκφραστική ανάγνωση.

Οι αγώνες θα διεξαχθούν στα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου και είναι ανοικτοί στο κοινό με την παράκληση της έγκαιρης ενημέρωσης, ειδικά σε περιπτώσεις ομάδων σχολείων που θέλουν να παρακολουθήσουν, μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης info@avgouleaschool.gr (με θέμα «Για την 1η Μαθητική Συνάντηση Ρητορικής Τέχνης»).

Δείτε περισσότερα εδώ: Αγώνες-Αθήνα 2017 Αγώνες-Αθήνα 2017-αφισα

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ «ΑΦΙΞΙΣ» – Α’ Εθνικός Διαγωνισμός Πρωταγόρα (29-30 Απριλίου, Αθήνα)

30Διαγωνισμός-Εσωτερικό-Supreme-Court-900x350Με μεγάλη χαρά συνεργαζόμαστε και υποστηρίζουμε την εξαιρετική ομάδα του εκπαιδευτικού μη κερδοσκοπικού οργανισμού «Άφιξις», ο οποίος έχει σκοπό τον σχεδιασμό και την υλοποίηση πρωτοποριακών εκπαιδευτικών προγραμμάτων για μαθητές και φοιτητές όλων των ηλικιών.

Η φιλοσοφία του οργανισμού συνοψίζεται στην σκέψη ότι η εκπαίδευση πρέπει να καλύπτει τις εξειδικευμένες ανάγκες των μαθητών και των φοιτητών και να τους παρέχει τα μέσα για να καλλιεργήσουν τα ταλέντα και τις κλίσεις τους. Ταυτόχρονα όμως θα πρέπει να ψυχαγωγεί και να κεντρίζει το ενδιαφέρον τους, αποβάλλοντας τον καταναγκαστικό χαρακτήρα που της προσδίδει το υπάρχον εκπαιδευτικό σύστημα.

Η Άφιξις, ιδρύθηκε στην Θεσσαλονίκη από τους Γιώτα Σκιαθίτη και Θωμά Τσουλιά, φοιτητές Νομικής από την Αθήνα και την Θεσσαλονίκη αντίστοιχα, και αποτελείται από μία ευρεία ομάδα φοιτητών από διαφορετικά επιστημονικά πεδία που εργάζονται προς έναν κοινό στόχο: να αλλάξουν τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε την εκπαίδευση σήμερα.

Η ομάδα διοργανώνει το Μοντέλο της Βουλής των Ελλήνων, το WAVE (World Academic Expo) και τις Εικονικές Δίκες «Πρωταγόρας».

Δηλώστε συμμετοχή, ως ομάδες ή/και ως κριτές, στον Α’ Εθνικό Διαγωνισμό Πρωταγόρα (29-30 Απριλίου, Αθήνα):

http://protagoras.afixis.org/competitions/
http://afixis.org/el/

Ρητορικοί αγώνες σε Κρήτη, Καλαμάτα, Θεσσαλονίκη και Αθήνα

Με μεγάλη συγκίνηση σας ενημερώνουμε για την παρακάτω διοργάνωση – η Ένωση έκανε την πρώτη ενημέρωση στους εκπαιδευτικούς του Ρεθύμνου πριν από 4 χρόνια…:

1οι Παγκρήτιοι Μαθητικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης

Το Τμήμα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης, η Περιφερειακή Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης, το Δίκτυο συνεργαζόμενων φορέων και σχολείων «Η ΡΗΤΟΡΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ» και η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση ανακοινώνουν τη συνδιοργάνωση των 1ων Παγκρήτιων
Μαθητικών Αγώνων Ρητορικής Τέχνης Γυμνασίων και Λυκείων στις
21-22/6/2017 στο Ρέθυμνο . Δείτε περισσότερα εδώ: Προκήρυξη Παγκρήτιων Μαθητικών Ρητορικών αγώνων 2017 και http://symvfil.didereth.gr/

Οι αγώνες της Πελοποννήσου ολοκληρώθηκαν με επιτυχία και η ηθική ικανοποίηση της συνεργασίας με το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου ήταν πολύ μεγάλη. Την Παρασκευή 10 Μαρτίου 2017 έγινε η Τελετή Έναρξης των 2ων Μαθητικών Αγώνων Ρητορικής Τέχνης Περιφερείας Πελοποννήσου στο Αμφιθέατρο του Μουσικού Σχολείου Καλαμάτας. Το ίδιο απόγευμα και την επομένη ημέρα Σάββατο 11 Μαρτίου πραγματοποιήθηκαν οι αγώνες των ατομικών αγωνισμάτων Γυμνασίων και Λυκείων στο ίδιο σχολείο. Την Κυριακή 12 Μαρτίου 2017 έγιναν οι Τελικοί Αγώνες όλων των αγωνισμάτων Γυμνασίων και Λυκείων στα Κτήρια της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Αγαθών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και οι Αγώνες έκλεισαν με την Τελετή Λήξης στο Αμφιθέατρο «Ν. Πολίτης» της Σχολής, στις 17.00 με τη βράβευση των μαθητών που διακρίθηκαν από όλη την Περιφέρεια. Στους Αγώνες συμμετείχαν 26 σχολεία, 9 Γυμνάσια και 17 Λύκεια της Περιφέρειας Πελοποννήσου.
Οι 2οι Μαθητικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης Περιφερείας Πελοποννήσου διοργανώθηκαν από το Εργαστήριο Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης, Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, με συντονίστρια την Αναπληρώτρια Διευθύντρια του Εργαστηρίου Αρχαίας Ρητορικής και Δραματικής Τέχνης, κ. Ελένη Βολονάκη, σε συνεργασία με τους εξής φορείς:
Περιφέρεια Πελοποννήσου – Π.Ε. Μεσσηνίας, Δήμος Καλαμάτας, Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, Σχολικοί Σύμβουλοι Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας, Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας, Ελληνική Ένωση Προώθησης της Ρητορικής στην Εκπαίδευση, Ρητορικός Όμιλος Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών, Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Σύντομα θα αναρτηθούν ανακοινώσεις και για αγώνες Γυμνασίων στην Αθήνα και Λυκείων στη Θεσσαλονίκη, που διοργανώνονται με τη συνεργασία της Ένωσης.