Στο πλαίσιο της διοργάνωσης των εγκεκριμένων από το Υπουργείο Παιδείας  5^ων Αγώνων Επιχειρηματολογίας ΓΕ.Λ. Κεντρικής Μακεδονίας και 3^ων Αγώνων Επιχειρηματολογίας και Αυθόρμητου Λόγου Γυμνασίων Κεντρικής Μακεδονίας (σχετ. 1 και 2), το 2^ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, η οργανωτική επιτροπή των 5^ων Αγώνων Επιχειρηματολογίας των ΓΕ.Λ. και η Ελληνική Ένωση για την Προώθηση της Ρητορικής στην Εκπαίδευση διοργάνωσαν με επιτυχία βιωματικό εργαστήριο με θέμα: «Η καλλιέργεια των επικοινωνιακών δεξιοτήτων στην τάξη και στον όμιλο». Το εργαστήριο υλοποιήθηκε το Σάββατο 11 Ιανουαρίου 2020, ώρες 09:30-16:30, στο Αμφιθέατρο του Πειραματικού ΓΕ.Λ. του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και το παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον 40 εκπαιδευτικοί.

Εμψυχώτριες των εργαστηρίων ήταν η πρόεδρος της Ένωσης Ρητορικής Βάλια Λουτριανάκη, που είχε την ευθύνη του γενικού σχεδιασμού, και οι φιλόλογοι-εκπαιδεύτριες ρητορικής Ελένη Χειμαριού (Πειραματικό ΓΕΛ Παν. Μακεδονίας) και Ευαγγελία Καρατζιούλα (Εκπαιδευτήρια Φρυγανιώτη-Θεσσαλονίκη).

Το πρόγραμμα του εργαστηρίου περιελάμβανε τα εξής:

• Παρουσίαση από τις Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου Φιλολόγων
• Ασκήσεις γνωριμίας, συνεργασίας και ομαδικότητας, επικοινωνίας και ακρόασης
• Προφορικός λόγος / Ρητορική στην τάξη και στον όμιλο: στόχοι, οργάνωση και περιεχόμενο διδασκαλίας
• Η καλλιέργεια της προφορικότητας στο σχολείο
• Η αξιολόγηση του προφορικού λόγου (ατομικά και σε ομάδες)
• Δημιουργική σκέψη και γραφή – σύνδεση με προφορικό λόγο.
• Δραστηριότητες και παιχνίδια για την κατανόηση και παραγωγή προφορικού λόγου: καλλιεργώντας σταδιακά και συστηματικά επικοινωνιακές δεξιότητες (παιχνίδι ρόλων και αυτοσχεδιασμός, δραστηριότητες αφήγησης-storytelling, θεατρικές τεχνικές, γλώσσα του σώματος κ.ά.)
• Τεχνικές παραγωγής ιδεών και αξιοποίηση στο πλαίσιο της Νεοελληνικής Γλώσσας και στον όμιλο ρητορικής: αναπτύσσοντας αυτοπεποίθηση και εναλλακτική σκέψη – εφαρμογές στον αυθόρμητο λόγο και στους διττούς λόγους
• Όμιλοι Ρητορικής Τέχνης και Αγωγή Προφορικού Λόγου (πρόγραμμα «Τεισίας»): διαμορφώνοντας δημόσιους ομιλητές και ενεργούς πολίτες μέσω ολοκληρωμένων προγραμμάτων ρητορικής παιδείας
• Βιωματική γνωριμία με τα ρητορικά αγωνίσματα (η σταδιακή ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω της κυκλικής άσκησης και συμμετοχής σε ποικίλες μορφές ομιλίας): εκφραστική ανάγνωση, αυθόρμητος λόγος, προτρεπτικός λόγος, duet acting, διττοί λόγοι-debating. Κανόνες, κριτήρια αξιολόγησης, δυσκολίες, συμβουλές για κριτές και εκπαιδευτές ομάδων.