«Πάντα πίστευα και πιστεύω ότι υπάρχει μια πολύ στενή σχέση μεταξύ ρητορικής και μαθηματικών. Καταρχάς, είναι και τα δύο ένας οργασμός δημιουργικότητας και φαντασίας. Το να σκεφτείς ένα πολύ καλό επιχείρημα δεν απέχει πολύ από το να σκεφτείς μια κομψή λύση για ένα πρόβλημα. Ένα άλλο στοιχείο που συνδέει τα δύο αντικείμενα είναι η ανάγκη αλλά και η απαίτηση για λογική αυστηρότητα. Τα Μαθηματικά και η Ρητορική είναι μια διαρκής άσκηση στον ορθολογισμό». Έτσι περιγράφει τη σχέση των δύο αυτών αντικειμένων ο Δημήτρης Λυγκώνης, απόφοιτος των Αρσακείων-Τοσιτσείων Σχολείων και πρώτος στη σειρά εισαχθέντων στο Μαθηματικό Αθήνας το 2014 (http://www.naftemporiki.gr/story/853274).
Το Μουσείο Ηρακλειδών, θέλοντας να εξερευνήσει τη διασύνδεση των Μαθηματικών και με την τέχνη και επιστήμη του Λόγου, τη Ρητορική, εγκαινιάζει έναν διαθεματικό κύκλο εισαγωγικών εργαστηρίων για μαθητές Γ΄-Στ΄ Δημοτικού με γενικό τίτλο «Λόγος και Σκέψη». Με ατομικά και ομαδικά παιχνίδια εμψύχωσης ομάδων, θεατρικές τεχνικές και παιχνίδια ρόλων, δημιουργικές προφορικές δραστηριότητες, αφηγήσεις, παιχνίδια με λεξικά, εικαστικές συνθέσεις, δημιουργία βίντεο κ.ά. οι μαθητές θα εξερευνήσουν τη δύναμη των λέξεων και των ιδεών. Δείτε αναλυτικά τη θεματολογία των τεσσάρων εργαστηρίων εδώ: